◎邯鄲學(xué)步
(1)[imitate others slavishly and thus lose one's individuality] 比喻一味模仿別人,非但沒有學(xué)到別人的長處,反倒失去了自身的特色
(2) 也作“學(xué)步邯鄲”
⒈ 后因用“邯鄲學(xué)步”比喻模仿不成,反把自己原有的長處失去了。
引《莊子·秋水》:“且子獨(dú)不聞夫壽陵餘子之學(xué)行於邯鄲與?未得國能,,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。”
郭象注:“以此效彼,兩失之?!?br/>成玄英疏:“壽陵,燕之邑。 邯鄲,趙之都。弱齡未壯,謂之餘子。 趙都之地,其俗能行,故燕國少年遠(yuǎn)來學(xué)步。既乖本性,未得趙國之能;捨己效人,更失壽陵之故?!?br/>《漢書·敘傳上》:“昔有學(xué)步於邯鄲者,曾未得其髣髴,又復(fù)失其故步,遂匍匐而歸耳。”
宋姜夔《送項平甫倅池陽》詩:“論文要得文中天, 邯鄲學(xué)步終不然?!?br/>明王鏊《震澤長語·文章》:“為文必師古,使人讀之不知所師,善師古者也……若拘拘規(guī)傚,如邯鄲之學(xué)步,里人之效顰,則陋矣?!?br/>《歧路燈》第一〇一回:“‘什么古跡?’ 婁樸道:‘學(xué)步橋?!?盛希瑗道:‘是邯鄲學(xué)步,失其故步么?’”
相傳戰(zhàn)國時期,燕國有個人到趙國的都城邯鄲,看到趙國人走路姿勢很美,就跟著學(xué)。結(jié)果不但沒有學(xué)好,連自己原來的走法也忘掉了,便爬著回去。典出《莊子.秋水》。后用來比喻仿效他人,未能成就,反而失卻自己本來的面目。《歧路燈.第一○一回》:「邯鄲學(xué)步,失其故步。」也作「學(xué)步邯鄲」。